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八項規定 改變中國

十九大報告指出,全面從嚴治黨永遠在路上。一個政黨,一個政權,其前途命運取決于人心向背。人民群眾反對什么、痛恨什么,我們就要堅決防范和糾正什么。(來源:12月8日,新華社) 十八大以來,黨中央堅定不移全面從嚴治黨,全黨理想信念更加堅定、黨性更加堅強,黨和國家的各項事業發展有了更加堅強政治保證。但黨面臨執政環境的復雜性和復雜性,黨內的思想、組織和作風不純等突出問題。實踐證明,管黨治黨,關系黨國家民族前途命運,必須下更大決心、勇氣、氣力抓緊抓好。 5年前,《八項規定》出臺,全面從嚴治黨由此“破題”,開啟了一場正風肅紀、激濁揚清、刷新吏治的作風之變。5年后,當初僅僅600余字之規定,卻扭轉著時代風氣的深刻變化,使黨風政風煥然一新;而今,它仍具有強大的威懾力,依然是全面從嚴治黨的重要手段,只憑這一點,它已遠超當初許眾人預期;而且,當時認為公款吃喝等中國官場的“老大難”問題,竟然出現如此顯著改善。 作風建設,成績斐然。5年來,黨中央以身作則,率先垂范,身體力行,把八項規定作為作風建設切入點,把全面從嚴治黨為突破口,緊盯重要節點,從件件具體問題抓起,堅決杜絕“節日腐敗”。截至今年10月,全國累查處超19.32萬起,處理超26.3人,黨政紀處分超14.5萬人,真是累累碩果,成績卓著,體現了黨中央全面從嚴治黨和狠抓作風建設的堅定決心與毅力。 這5年來,具體到各地,也都交出了作風建設滿意“答卷”。一開始就堅持問題導向,從具體的、細小的問題抓,從月餅、粽子等“小事小節”入手,狠剎“四風”。截至今年10月,全國查處違規公款吃喝等三類突出問題共超4.55起。其中,在2013和2014年占68.6%;2015年占17.1%;2016年占10.8%;2017年僅占3.5%。顯然看出,違紀存量和增量在大幅度減少,這更足以證明:八項規定,改變中國。 作風建設永遠在路上。創新監督手段,充分利用互聯網、新媒體和新技術,大大拓寬監督渠道,相信群眾,依靠群眾,形成群眾監督的濃厚氛圍;“八項規定”修改實施細則,著重對改進調查研究等方面內容,作了全面規范、細化和完善;中紀委推出八項規定精神“表情包”接地氣,換新天。十八大以來,中央十二輪巡視和各級巡視巡察均把作為重要監督內容和監督手段逐漸固化為制度,構筑成反腐“天羅地網”,讓隱變“四風”無處藏身。 八項規定,改變中國。只有將八項規定深入人心,徹底轉變工作作風,提高干部效率,把好方針政策落到實處,才能不斷推動黨的事業前進,得到群眾的擁護,中國的明天才會希望。才能讓百姓感受到了實實在在的變化,不斷深入人心,人民滿意,世界關注,“八項規定”精神牢牢扎根中國大地,讓中國政治生態煥然一新。

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12月21日晚,“尋夢冬至”三門中國冬至文化旅游節暨傳統民俗鬧節氣文化旅游年活動在三門大劇院舉行開幕儀式。自明朝開始,三門祭冬至今已傳承700多年。今年三門祭冬系列活動自12月21日起至24日止。

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提升教育效能 推動“輕負高質”

日期: 2020-01-01 13:15:22    來源: 杭州網   
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杭州市“輕負高質”暨“課程改革”現場會在蕭舉行,蕭山區教育局在會上做推進區域輕負高質與課程改革情況介紹,匯報了五大輕負高質蕭山行動

蕭山日報訊

為全面推進義務教育課程改革,總結和推廣課程改革實踐經驗,進一步提升教育效能,推動“輕負高質”目標的實現,12月26日,杭州市“輕負高質”暨“課程改革”第十六次現場會在蕭山舉行。

活動包括課堂觀摩與點評;學校典型發言;蕭山區中小學課改成果展示與觀摩;蕭山區區域輕負高質與課程改革情況介紹;創推素養指向的區域教研工作介紹;杭州市義務教育課程改革專題報告與主題培訓、有關工作部署等內容。

蕭山區教育局在主題報告中,向與會人員匯報了蕭山教育滿懷立德樹人崇高使命,在全面實施杭州美好教育之下的五大輕負高質蕭山行動。

行動一

落實“兩個回歸”:提升辦學氛圍

召開全區教育大會。全力營造美好教育的良好生態,讓校長全心回歸學校管理、讓教師潛心回歸課堂教學。區委區政府印發《關于深化基礎教育改革,建設“美好教育”的實施意見》,全面加強教育系統黨的建設、全面提升教育教學質量、全面保障資源有效供給、全面加強教師隊伍建設、全面促進優質均衡發展、全面深化教育改革創新。出臺美好教育“1+9”系列文件和方案,打好高水平建設美好教育的組合拳。10月28日召開全區教育大會,吹響了蕭山美好教育進發的集結號。

規范各類進校園活動。營造清靜凈心的校園環境,落實“基層減負年”要求,減少學校非教學負擔,提高進校園活動成效。

整合精簡考核評比。對學校有關的考核評比進行整合精簡,提高考核的科學性,保障學校健康有序發展。

推進新一輪名校集團化辦學。推進緊密型集團化辦學與學區制管理的融合,探索實踐跨區域跨層級名校集團化辦學,深化區域內組團式名校集團化辦學體系,以信息化推進集團優質資源共建共享。

行動二

抓實教學研究:提升教育質量

培育名師。在現有基礎上,再經過三年努力,達到國家級領軍人才5名以上、省級領軍人才20名以上、市級領軍人才100名以上、其他高級人才1000名以上的目標,打造一支師德高尚、業務精湛、引領性強、影響力大的教育高層次人才隊伍,加強名教師名校長培養,推動教育事業高品質發展。

業務比賽。大興教研活動,在全區教師中開展各類技能比賽,培育“守初心、有愛心、能靜心、具匠心、要開心”的“五心”好教師。

落實教學新常規。修訂完善了全區教師在教學準備、課堂教學、作業評改、質量檢測各個環節的教學新常規20條,細化落實,提高教學效益。

推進教學新范式。在基于“學為中心、教學生學”教學“一科多?!毙路妒降耐茝V之下,深入開展創推素養指向的新教案滾動實踐,得到了許多學校的歡迎和落實。

行動三

課程改革驅動:提升教育活力

課改項目律動。以年度為單元,確定項目式、主題式、探究式的課程改革項目,從區域層面支持學校課程資源建設與研發,推進義務段學校課程建設縱深發展。

示范學校帶動。連續三屆評審確定全區課改示范學校34所,在全區義務段學校中起好深化課程改革典型引領和示范作用,建立校本課程體系,用課程的多樣性和選擇性促進學生個性成長和核心素養的提升。

學校積極行動。全區中小學立足學校和屬地實際,因地制宜開發豐富多樣的拓展性課程,培育學生的核心素養。

項目創新驅動。豐富以“研究、指導、服務”為主旨的區域教研內涵,實施融合課程改的區域教研。

專項督查促動。區教育局定期分片區對學校深化課改進行全覆蓋督導巡查,發揮行政監督作用,督促學校扎扎實實推進深化義務教育課程改革。

行動四

基于信息技術:提升教育效益

全面推進基于教與學融合信息技術的“互聯網+”同步課堂。蕭山將依托“互聯網+義務教育”實驗區的契機,加快完成城鄉同步課堂硬件設施配備的擴面,通過信息技術促進城鄉學校優質資源實時共享,提高同步課堂的教研內涵,推進“互聯網+義務教育”縱深發展。

加快信息技術進程。蕭山已啟動智慧教育大數據項目,完成搭建教育大數據支撐平臺、建設智慧教育區級應用平臺,打造了26所區級智慧教育示范校,構建智慧教育大數據生態體系。創客教育應用初見成效,開展全方位的多輪3D創新實踐教育教師培訓和區本課程的設置。精準教學應用初具規模,全區50多所中小學已配置了200多個智慧課堂系統,利用計算機技術、網絡技術、通信技術等先進的信息化手段和工具,借助大數據等先進分析技術,落實精準化教學,實現教學過程和成果的精準化分析與教育資源的個性化推送。區域教師的信息化應用能力不斷提高,涌現了多項培訓成果在國家和省市評比中獲獎,為全面實施信息技術與課堂教學的深度融合創新工程打好堅實的基礎。教育信息化項目建設專項資金每年1億元左右,努力加快信息技術進程。

行動五

落實素質教育:提升學生素養

加強學生體藝讀書活動。大力推進特色學校和陽光體育運動,廣泛開展中小學生藝術教育、“書香少年、書香班級”等系列讀書活動、各項少先隊活動扎實推進?!笆忻赖律倌辍薄懊赖孪牧顮I”“迎國慶70周年,爭做時代新人”等形式多樣的主題活動快樂展開。夯實美好教育、健康學?;A,全面加強中小學校衛生(保?。┦液托睦磔o導站建設,守護學生健康成長。

推進區中小學生研學旅行。新創建成功市級基地5家,國家省市級基地營地數量和質量在全市處于領先地位。

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